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Marie Vanier
Professeure agrégée

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Centre de recherche interdisciplinaire en réadaptation du Montréal Métropolitain (CRIR),
site Institut de réadaptation de Montréal


6300, avenue Darlington
Montréal, Qc
H3S 2J4
Tél.: (514) 340-2111 poste 3157
Téléc.: (514) 340-2154

marie.vanier@ umontreal.ca



Photo de l'École de réadaptation

Faculté de médecine
Université de Montréal

Enseignement

Présentation

Marie Vanier enseigne à l'École de réadaptation de l'Université de Montréal depuis 1987.

Elle dispense les cours suivants qui font partie du programme de premier cycle en ergothérapie :

ERT-2003Déficiences, incapacités, handicap
ERT-2243Ergothérapie auprès de l'adulte
ERT-3377Neuropsychologie en réadaptation
ERT-2204Ergothérapie 2 : L'évaluation en ergothérapie
ERT-2983Intégration dans le système nerveux central : Les apraxies
ERT-3319Approche scientifique en ergothérapie

Enseignement

ERT-2003 "Déficiences, incapacités, handicaps"

Notions de pathologie générale. Étiologie, symptomatologie, examen clinique, traitement médical et réactions psychologiques des affections des systèmes locomoteur, nerveux, cardiovasculaire, respiratoire et endocrinien.

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Enseignement

ERT-2243 "Ergothérapie auprès de l'adulte"

Conséquences biopsychosociales des dysfonctions physiques chez l'adulte. Évaluation et intervention auprès de cette clientèle selon différentes approches. Évaluation et traitement spécifiques à certaines affections.

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Enseignement

ERT-3377 "Neuropsychologie en réadaptation"

Modèles de fonctionnement cérébral. Méthodes d'évaluation des incapacités psychologiques consécutives à une atteinte cérébrale. Relation entre ces incapacités et l'autonomie dans la vie quotidienne.

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Enseignement

ERT-2204 "L'évaluation en ergothérapie"

La démarche ergothérapique. Notions sur l'évaluation. Processus et procédures d'évaluation globale. Notions sur l'intervention : processus thérapeutique, rôle du thérapeute, relation thérapeutique, relation avec le milieu. Modèles théoriques.

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Enseignement

ERT-2983 "Les apraxies"

Description des mécanismes normaux et pathologiques de l'intégration sensorimotrice aux différents niveaux du système nerveux.

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Enseignement

ERT-3319 "Approche scientifique en ergothérapie"

Méthodes d'acquisition des connaissances : pré-scientifiques et scientifiques. Problématique et hypothèses d'une recherche. Devis, variables et contrôle : validité interne et externe. Mesure des phénomènes : types de mesure. Notions d'éthique.

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Documents d'enseignement

Luria

Problèmes neuropsychologiques consécutifs à une lésion cérébrale. Introduction au modèle de fonctionnement cérébral de Luria. Intervention.

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Conduite automobile

Conduite automobile

Participez à des projets de recherche portant sur l'évaluation et l'entraînement à la conduite automobile pour les clientèles de réadaptation telles que:

Partenaires
cliniques

Programmes d'évaluation de conduite

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